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张百成精选书法作品

时间:2019-03-17来源:春节家常菜谱 -[收藏本文]

  在张百城先生的笔下,我们能够欣赏到什么样的书法作品呢?下面是学习啦小编为你整理的张百成精选书法作品,希望对你有用!

  张百成精选书法作品欣赏

  张百成精选书法作品图片1

  张百成精选书法作品图片2

  张百成精选书法作品图片3

  张百成精选书法作品图片4

  张百成人物简介

  张百成,1943年5月出生于陕西省渭南市,中国榜书家。中国文化艺术发展促进会榜书艺术研究会发起人,曾任该研究会会长,现任顾问;世界榜书家协会主席。2002年被国家人事部授予“功勋书法艺术家”称号,2003年被世界教科文组织吸收为专家成员。系中国延安市癫痫病知名专家书画函授大学榜书艺术研究会主席,受聘中国书法艺术研究院特邀创作员、艺术委员会常务理事,中国怀素书法艺术研究会理事,山东荷泽书画院名誉院长,山东滕王阁书画院名誉院长,天津大学北洋书画协会名誉院长等。北京电视台等多家电视台以《笔狂人诚》专题进行报道。

  其作品多次参加国内大展并获奖,两次赴日参展并获奖被收藏。所获奖项有:首届”龙脉杯”全国书法大赛双金奖; “滕王阁怀”全国书法大赛金奖;首届”国泰民安杯”大赛荣誉金奖;美国”国际金鹅奖书画大赛”艺术成就金奖等。

  其作品:《正气》刊登于《求是》杂志2000年第13期。《驰》刊登于《中国政协》2000年第8期。《人民日报》(海外版) 香港《大公报》等二十余家报刊杂志刊登其书作及简介。

  中央电视台 、北京电视台等以”笔狂人诚”专题片进行新闻专题报道。

  榜书《寿》、《福》二字用于新加坡1996年春节晚会,受到新加坡书协主席陈生桂先生的高度评价。

  1995年4月在中国人民革命军事博物馆举办”张百成书画展” 。

  《榜书浅议》及《书法家与博学》论文杯《人民公报》(海外版)刊用。

  1997年倡议并筹备成立中国文化艺术发展促进会榜书艺术研究会,被公推为会长;同年在北京举办”首届中国榜书大展”长春癫痫医那家治疗好

  张百成作品遍及国内,远流美、英、意及东南亚诸国,影响深远。曾被授予”功勋书法艺术家”、 “世界华人杰出艺术家” 、“世界艺术家”等称号。荣获”中国文化名人成就奖”和”世纪艺术家丰碑奖”。

  张百成、华赞中西书法艺术交流会于2013年1月29日于国贸举行。

  书法对孩子的影响

  中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是祖先留的一笔巨大的宝贵财富,是中国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范。

  一、提高个人修养与文化素质。

  学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。

  二、促进生理心理的健康发展。

治疗癫痫病最具权威的医院是哪家  书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写,可视为一种操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。

  三、培养孩子的耐力和自信心。

  许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯。

  四、开发智力,培养协调性。

  书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显着高于一般孩子。

  五、提高人的整体能力。

  假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。癫痫病对患者的危害究竟有哪些很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。已经发现,在周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

  六、学习书法还应注意。

  1、由于孩子较小,缺乏自制力,家长尤其要多加关照。不骂、不打,多表扬。你要孩子长大后成为什么样的人,你这时就要做什么样的人给他看,他会潜移默化地受到你的影响。

  2、孩子写字家长要一直陪在身边,因为这时,他还没有定型,要一个孩子做到非常的努力用功,是不现实的。如果不监督,他很可能会乱写,偷懒,如果动作坏了,反而适得其反。这样家长就会比较累,学生坚持不下去,实际上都是家长坚持不下来的缘故。所以家长要有足够的心理准备,要有足够的耐心。

  3、有些好习惯,也要在这时注意培养,比如,不让孩子动作效率过低,做事要强调连贯,有效动作之间的无用动作减少到最低程度,这样,在他上学后,就不至于做事拖沓,作业完成不了,这样,晚上睡觉太晚,家长、孩子都会非常疲惫而造成孩子学习成绩下降的。

  4、最后非常重要的一点,是一定要找个好的书法老师。老师不但对孩子要有爱心,还必须是个掌握教育心理学,能灵活运用正确书法教学和心理疏导方法的老师。